ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОНЛАЙН
А у нас...
Опрос
Была ли полезна для Вас информация на сайте?

Городская методическая секция педагогических работников

Городская методическая секция педагогических работников

«Построение образовательной деятельности в ДОО на основе принципа позитивной социализации в условиях реализации ФГОС ДО»

 

 Сообщение из опыта работы

учителя-логопеда Смирновой Е.А.

МБДОУ «Детский сад №145» комбинированного вида

  

Интерактивное взаимодействие с семьями воспитанников

на основе персонального сайта учителя-логопеда ДОУ

govorusha.info

Обновление системы дошкольного образования, процессы гуманизации и демократизации в нем обусловили необходимость активизации взаимодействия дошкольного учреждения с семьей.

В настоящее время помимо традиционных существует множество современных форм взаимодействия с семьями воспитанников: проекты, мастер-классы, акции, почта доверия, портфолио семейного успеха и другие.

Среди традиционных форм взаимодействия  большое место занимает наглядная пропаганда. Главная её задача – целенаправленное систематическое применение наглядных средств в целях ознакомления родителей с задачами, содержанием, методами воспитания и коррекционного обучения в детском саду, оказания практической помощи семье.

    Примером наглядно-информационной пропаганды в нашей группе служит уголок для родителей, логопедический информационный стенд, разнообразные выставки полезной литературы, пособий, дидактического материала, информационные листовки, памятки для родителей, стенгазеты, папки–передвижки. Все эти виды информационной наглядности давно зарекомендовали себя и широко используются всеми педагогами. Но тем не менее я очень часто сталкиваюсь с тем, что родители воспитанников задают вопросы, которые отражены на информационных стендах или уже ранее освещались на родительских собраниях, консультациях, в беседах. Эта ситуация подтолкнула меня к поиску более эффективных и современных методов взаимодействия с семьями воспитанников, которые позволили бы донести до родителей всю необходимую информацию даже на расстоянии.  И на данный момент я в своей работе активно использую: смс-оповещения, общение через электронную почту, и конечно же свой персональный сайт. Для родителей воспитанников он является источником всей необходимой методической информации, которую они в силу тех или иных причин не восприняли через другие формы взаимодействия.

Почему именно персональный сайт, а не страница, блог, или мини сайт на образовательном портале?  

Задавшись проблемой создания своей информационной площадки, я просмотрела множество страниц учителей-логопедов, мини сайтов специалистов и даже блоги, но большинство из них были стереотипны (http://nsportal.ru/, http://www.maam.ru/),  ориентированы больше на коллег, для родителей наглядно не привлекательны. Мне же хотелось привлечь внимание родителей воспитанников, специалистов, других пользователей сети Интернет, имеющих детей с нарушениями речи, полнотой информации, удобством её использования, эстетичностью оформления. Все это возможно было реализовать только с помощью персонального сайта. Персональный сайт – это не только возможность рассказать о себе, систематизировать и обобщить накопленный педагогический опыт, но и открыть дополнительные возможности общения с коллегами, родителями воспитанников, что в свою очередь ведет к повышению педагогической компетентности последних.

         Родители моих воспитанников узнают о наличии персонального сайта http://govorusha.info/ через визитки с контактной информацией, информационный стенд в раздевалке группы, на первом организационном родительском собрании, через сайт ДОУ.

         Для того чтобы родители воспитанников, специалисты и другие пользователи сети Интернет могли легко найти необходимую информацию на сайте, существует ряд специальных элементов навигации. Давайте рассмотрим назначение основных из них!

 

Основные элементы сайта govorusha.info

Визитная карточка «Давайте знакомиться» — страница, на которой представлены краткие сведения обо мне и моём образовании. Данная страница, так же, как и раздел «Мои успехи» позволяет увидеть родителям воспитанников мою квалификацию, сведения о пройденных курсах, семинарах и участиях в конкурсах.

Так же на сайте есть «Контактная информация» - адрес электронной почты, контактные телефоны, с помощью которых родители всегда могут связаться со мной, задать интересующий вопрос.

Мой сайт создан для оказания профессиональной поддержки родителям детей, нуждающихся в логопедической помощи. В связи с этим, задача сайта - представить информацию и материалы в простой, доступной форме, помочь освоить родителям логопедические подходы и методы для работы с детьми по преодолению нарушений речи. А также на страницах сайта размещена информация и материалы для коллег, с целью обмена опытом.  Весь наработанный мною материал и опыт структурирован. и отражается в информационных колонках.

         Вся левая информационная колонка посвящена родителям детей с нарушениями речи, где они и другие пользователи сети Интернет могут найти необходимую информацию:

  • правила выполнения артикуляционной гимнастики на разные группы звуков,
  • доступные методы и приёмы развития слухового внимания и речевого дыхания,
  • доступные для проведения в домашних условиях логопедические игры,
  • интересные методы и приёмы развития мелкой моторики рук отражены в рубрике «Тренируем пальчики».

Так же здесь родители могут найти ответы на вопросы, которые всегда актуальны:

  • когда и как обучать ребёнка чтению? «Первые уроки чтения»
  • Вред или польза от компьютерных игр? «Ребёнок + компьютер =?»

Для организации игр и занятий с детьми родители могут воспользоваться блоком «Детям».

На данный момент в разработке находится информационное окно «А у нас…» в этом разделе я планирую отражать речевой материал по тематическому планированию.

Правая информационная колонка предназначена больше для специалистов, но и родители воспитанников могут почерпнуть здесь много полезной информации: планы работы, конспекты занятий, а также дидактический материал, с которым играют и занимаются их дети в течении коррекционного периода.

Так же для родителей воспитанников будет интересен раздел «Фотогалерея», где они могут увидеть часть занятия, экскурсии, игры. Данный раздел пополняется фотографиями только с разрешения родителей или фотографиями с определённого ракурса, где не видно лица ребёнка.

В разделе «Задать вопрос» родители всегда могут спросить о наболевшем и получить ответ в личных сообщениях. Некоторые вопросы могут быть опубликованы на сайте для свободного пользования, но анонимно.

На моем сайте каждому пользователю доступна функция «Оставить комментарий», которая несет на себе функцию обратной связи.

Так же родителям воспитанников могут быть полезны ссылки на сторонние сайты:

http://www.mdoy.ru/dz/145

http://www.logozavr.ru/8/

http://mersibo.ru

         Несмотря на значимость, новизну и актуальность использования сайта во взаимодействии с родителями, не стоит забывать, что главным в работе учителя-логопеда является живое общение со всеми участниками коррекционно-образовательного процесса.

скачать dle 10.3фильмы бесплатно
Просмотров: 416Комментариев: 0

Добавление комментария

Имя:*
E-Mail:
Полужирный Наклонный текст Подчёркнутый текст Зачёркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Вставка ссылкиВставка защищённой ссылки Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера
Введите код: *