Занятие по развитию лексико-грамматического строя речи

в подготовительной к школе группе для детей с ТНР (ОНР)

Лексическая тема «Сад-огород»

 

«Осенняя ярмарка»

 

Цель: Систематизировать и закрепить знания детей об овощах и фруктах.

 

Образовательные задачи:

 

1. Закрепить знания детей о плодовых деревьях и кустарниках;
2. Закрепить знания детей об овощах;
3. Закреплять умение образовывать относительные прилагательные;
4. Продолжать учить образовывать сравнительную степень прилагательных;
5. Продолжать учить отгадывать загадки;
6. Активизировать словарь по теме;
7. Совершенствовать умение отвечать на вопрос полным ответом;
8. Совершенствовать умение использовать в речи существительные множественного числа в творительном падеже.

 

 

Коррекционно-развивающие задачи:

 

1. Способствовать развитию мелкой моторики рук.
2. Обращать внимание детей на правильное звукопроизношение.
3. Способствовать развитию мышления, памяти, внимания.
4. Способствовать проявлению речевой инициативы у малоактивных детей.

 

 

Воспитательные задачи:

 

1. Воспитывать интерес к игре в команде;
2. Воспитывать у детей умение слушать ответы товарища, не перебивать;
3. Воспитывать интерес к народному словесному творчеству.

 

Материалы:

 

• Проектор с проекционным экраном;
• Презентация «Осенняя ярмарка»;
• Корзина;
• Карточки с изображением овощей и фруктов к игре «Мы наелись»;
• Карточки к игре «Что у вас на обед?» (см. приложения);
• Эмблемы команд по количеству детей «Садоводы», «Овощеводы»;
• Порезанные огурец и яблоко по количеству детей.

 

Речевой материал:

Загадки:

Вы моих нарвите ягод,

Запасите в банки на год.

Если будет грипп зимой,

То отвар поможет мой. (Малина)

В землю жёлтой головой,

На улице зелёной ботвой.

Посадил её дедка,

А зовут её? (Репка)

Его не ругайте,

К столу приглашайте,

Горечь, слёзы прощайте:

Золотистый овощ – друг!

Что полезно кушать? (Лук)

Плод на ветках тут и там

Сине – фиолетовый.

На варенье хватит нам

Урожая этого! (Слива)

В домике на веточке

Зелёненькие деточки,

Гулять пойдут –

По дорожке побегут,

Не догнать их – ох!

Кто рассыпался? (Горох)

Само с кулачок,

Красный бочок.

Тронешь пальцем – гладко,

А откусишь – сладко! (Яблоко)

Игра – хоровод «Кабачок»

Кабачок, кабачок,

Тоненькие ножки,

Мы тебя кормили,

Мы тебя поили,

На ноги поставили,

Танцевать заставили.

Танцуй, сколько хочешь,

Выбирай, кого захочешь!

Дети идут по кругу, держась за руки, когда «кабачок» танцует – хлопают в ладоши. "Кабачок" танцует, а потом выбирает другого ребенка, который становится "Кабачком". Игра повторяется.

 

Пропедевтическая работа, связь с другими видами деятельности:

 

• Беседа об овощах и фруктах;
• Знакомство со стихами, сказками об овощах и фруктах;
• Отгадывание и заучивание загадок об овощах и фруктах;
• Аппликация и рисование по теме «Сад – огород»;
• Дегустация овощей и фруктов, совместное приготовление с детьми витаминных салатов;
• Беседа о полезных свойствах овощей и фруктов.

 

Ход:

Организационный момент:

Дети встают в свободном порядке перед экраном.

- Ребята, сегодня предлагаю вам поиграть с загадками. Слушайте внимательно, если отгадаете правильно, на экране появится картинка, а когда мы соберём все картинки, нас ждёт сюрприз!

Дети отгадывают загадки

Основная часть занятия:

- Посмотрите на экран, мы с вами оказались на осенней ярмарке.

- Как вы думаете, зачем нужна ярмарка?

- Кто приезжает на ярмарку?

Ответы детей

- Кто выращивает и ухаживает за овощами?

- Кто выращивает и ухаживает за фруктами?

Ответы детей. В произвольном порядке дети делятся на 2 команды и надевают эмблемы

- Вот и мы с вами приехали на ярмарку, что бы похвалиться своим урожаем, продать его, на людей посмотреть и себя показать.

- Кто же знает лучше свои продукты и сможет нам про них всё рассказать? Садоводы или овощеводы? (вопросы по очереди задаются участникам обеих команд)

• Где растут овощи?
• Где растут фрукты и ягоды?
• Какие овощи растут на грядках?
• Какие фрукты растут на деревьях?
• Какие овощи растут в земле?
• Какие ягоды растут на кустах?

Ответы детей

Игровое упражнение «Мы наелись»

- Какой богатый нынче урожай собрали овощеводы и садоводы, и наверняка уже всё попробовали.

Дети достают из корзины карточку с изображением овощей (овощеводы), фруктов (садоводы) и отвечают на вопрос: «Овощи (фрукты) покажи, чем вы наелись, расскажи?»

 

- На ярмарках не только товар продают, но песни поют, хороводы водят…

 

Физкультминутка: хороводная игра «Кабачок»

Игровое упражнение «Хвастуны»

- Затеяли овощеводы и садоводы спор у кого урожай лучше. Одни говорят у нас огурцы зелёные, а другие им отвечают: «А у нас яблоки-то зеленее» и т.д.

• У нас яблоки красные…
• У нас картофель вкусный…
• Вишня крупная…
• Груши сладкие …
• Помидоры сочные…
• Крыжовник кислый …
• Кабачки крупные …

Дети подбирают нужный по смыслу фрукт или овощ; образуют сравнительную степень прилагательных.

- Ни к чему эти споры! Все овощи и фрукты – полезные продукты! Из них получаются вкусные блюда.

Игровое упражнение «Что у вас на обед?»

- Вы к столам проходите, что на обед у вас, скажите!

Дети проходят к столам берут карточки с изображением блюд и отвечают, образуя относительные прилагательные.

Итог занятия:

- У всех вкусный и полезный обед получился, потому что и овощеводы и садоводы постарались на славу!

- Кому понравилось, и было легко играть в игры?

- Кому было трудно, и как вы думаете, почему?

Ответы детей

- Давайте угостим друг друга урожаем!

Дети из команды «Овощеводы» угощают всех кусочками огурца, а дети из команды «Садоводы» - дольками яблок.

Презентация к занятию

скачать dle 10.3фильмы бесплатно