ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОНЛАЙН
А у нас...
Опрос
Была ли полезна для Вас информация на сайте?

Конспект занятия в подготовительной к школе группе

Конспект занятия в подготовительной к школе группе

Конспект занятия в подготовительной к школе группе для детей с ТНР

Лексическая тема «Овощи»

«Овощная грядка»

 

Цель: Систематизировать знания об овощах.

 

Образовательные задачи:

  1. Продолжать учить согласовывать существительные с числительными;
  2. Обогащать словарь детей словами: солить, консервировать, сушить, мариновать;
  3. Закреплять названия овощей (капуста, свёкла, лук, кабачок, картофель, репа, горох, морковь, чеснок, огурец, помидор, тыква, баклажан, редис);
  4. Упражнять в поиске соответствующих понятий;
  5. Совершенствовать умение образовать уменьшительную форму существительных, образовывать множественное число существительных в родительном падеже.

 

Коррекционно-развивающие задачи:

  1. Развивать мелкую моторику рук.
  2. Упражнять в выполнении ритмического рисунка в соответствии с текстом.
  3. Закреплять правильное звукопроизношение.

 

Воспитательные задачи:

  1. Воспитывать интерес к интегративным развивающим играм.
  2. Воспитывать у детей умение слушать ответы товарища, не перебивать.
  3. Способствовать проявлению речевой инициативы у малоактивных детей.

 

Материалы:

  • Муляжи овощей: капуста, свёкла, лук, кабачок, картофель, репа, горох, морковь, чеснок, огурец, помидор, тыква, баклажан, редис;
  • Мультимедийное оборудование;
  • Мультимедийные слайды «Огород», «Повар»;
  • Интегративные игры «Один-много», «Повар»;
  • Корзинка с овощами (огурец, капуста, морковь, тыква);
  • Магнитофон и диск с записью хоровода «Урожайная».

 

Методы и приёмы:

  • Использование икт;
  • Игровые приемы;
  • Вопросы к детям;
  • Художественное слово;
  • Включение музыкального сопровождения;
  • Поощрения;
  • Элементы логоритмики;
  • Напоминания;
  • Пальчиковая гимнастика.

 

Пропедевтическая работа, связь с другими видами деятельности:

 

  • Беседа о профессиях, связанных с выращиванием урожая.
  • Знакомство со стихами об овощах.
  • Отгадывание и заучивание загадок об овощах.
  • Беседы о пользе овощей.
  • Аппликация и рисование по теме овощи.
  • Дегустация блюд из овощей.
  • Семейный конкурс на лучшую книгу «Ода овощу».

 

Ход занятия:

Организационный момент:

Наступила осень. В огородах созрел урожай. Ребята, вы хотите отправиться собирать урожай?

Давайте сядем в машину и отправимся в огород. (звучит песня «Урожайная»)

Дети имитируют езду на машине

 

Основная часть:

Вот мы с вами в огороде. (На экране слайд с изображением огорода)

Дети останавливаются на коврике, перед ними на полу лежат овощи: капуста, свёкла, лук, кабачок, картофель, горох, морковь, чеснок, огурец, помидор, тыква, баклажан.

Посмотрите, что здесь выросло?

Ответы детей

Давайте вместе соберём наш урожай!

Каждый берёт любой овощ и кладёт его в корзину.

Молодцы, все овощи собрали! Урожай в огороде богатый, давайте назовём, каких овощей выросло много!

 

Интегративная игра с использованием мультимедийного оборудования «Один – много»

На экране поочерёдно появляются слайды с изображением овощей. Если дети правильно отвечают, слайд меняется.

Капуста – много капусты, горох – много гороха, чеснок – много чеснока и т.д.

 

Ребята я тоже насобирала целую корзинку овощей. Помогите мне их сосчитать!

Игровое упражнение «Мы считаем»

Раз, два, три, четыре, пять –

Все умеем мы считать.

Принесли из магазина

Мы огромную корзину.

В ней много разных овощей,

Посчитай–ка, их сумей.

 

Дети встают в 2 команды по 6 человек. Достают из корзинки любой овощ и считают, передавая его друг другу:

- Один огурец,

- Два огурца, и т.д.

побеждает та команда, которая ни разу не ошиблась.

 

Молодцы все овощи в моей корзине сосчитали, а теперь пора и отдохнуть!

Игровое упражнение «Горох»

Дети стоят врассыпную

Дом зелёный тесноват, (обнимают себя руками за плечи)

Узкий, длинный, гладкий.

В доме рядышком сидят

Круглые ребята. (садятся на корточки)

Осенью пришла беда –

Треснул домик гладкий. (встают руки в стороны)

Поскакали кто, куда

Круглые ребятки. (убегают на стульчики)

 

На экране появляется слайд с изображением повара.

Ребята, вы узнали кто это?

А, что делает повар?

Интегративная игра «Повар» с использованием мультимедийного оборудования

На каждом слайде кастрюля и разнообразные овощи. Дети называют тот или иной овощ, а логопед, управляя курсором, передвигает овощи в кастрюлю. Если овощ выбран правильно, он остаётся в кастрюле, если нет – возвращается на своё место.

Повар сварил борщ из ... свёклы, капусты, картофеля, моркови и т.д.

- щи из ...

- рассольник ...

- гороховый суп ...

 

Молодцы! Знаете, из чего готовят супы. А сможете ли вы определить овощ по вкусу?

Закрывайте глаза и не подсматривайте!

 

Игровое упражнение «Овощ угадай, какой он называй!»

Дети закрывают глаза, учитель-логопед угощает их дольками овощей, дети угадывают, что это за овощ и подбирают слова-определения, отвечая на вопрос: «Какой на вкус?»

Ребята, вам понравились овощи?

Ответы детей

Но, вот незадача – овощи начали спорить кто из них лучше:

Пальчиковая гимнастика «Спор овощей»

Ох – ох – ох – лучше всех горох. Дети ритмично соединяют большой и указательный пальцы.

 

Ха – ха – ха – это чепуха! Хлопают в ладоши.

Ор – ор – ор – всех вкуснее помидор. Ударяют кулачками по коленям.

Овь – овь – овь – сладкая морковь. Хлопают ладонями по коленям.

Ла – ла – ла – вкусная свекла. Ритмично сжимают пальцы в кулаки.

Оп – оп – оп – душистый укроп. Ритмично сжимают и разжимают пальцы, подняв руки вверх.

 

Не понятно – зачем овощам спорить? Все они очень вкусные и полезные.

Ребята, а вы знаете, как можно на зиму заготавливать овощи?

Ответы детей.

 

Ребята, мы так много пользы получаем от овощей, что хочется их поблагодарить и назвать ласково.

Д/и «Назови ласково»

Логопед по очереди достаёт из корзины овощи, а дети называют их ласково:

Огурец-огурчик, лук – лучок, чеснок – чесночок, репа – репка и т.д.

Молодцы!

Приятно ходить по огороду, в котором так много разных, полезных овощей, но наша прогулка подходит к концу и пора возвращаться.

 

Заключительная часть:

Куда вы хотите отправиться в следующий раз? Ответы детей

Какие игры вам понравились больше всего? Почему? Ответы детей

А теперь давайте возвращаться на своих машинах. (Звучит последний куплет хоровода «Урожайная») Дети имитируют езду на машине идут по кругу, «возвращаясь» в группу.

 

Внимание! Чтобы СКАЧАТЬ материал, необходимо ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте!

скачать dle 10.3фильмы бесплатно
Просмотров: 1985Комментариев: 1

Ирина Блинова(6 февраля 2015 19:05)
отличный конспект

Комментариев: 0
Публикаций: 0

Добавление комментария

Имя:*
E-Mail:
Полужирный Наклонный текст Подчёркнутый текст Зачёркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Вставка ссылкиВставка защищённой ссылки Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера
Введите код: *