ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОНЛАЙН
А у нас...
Опрос
Оцените дизайн сайта

Речевое развлечение "Промыслы Нижегородского края"

Речевое развлечение "Промыслы Нижегородского края"

 

КОНСПЕКТ

 

речевого развлечения

 в подготовительной к школе группе

компенсирующей направленности

для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР).

 

Тема «Промыслы Нижегородского края»

 

Коррекционно-образовательные задачи:

  • Обобщать и закреплять представления детей о родном крае.
  • Активизировать словарь по теме «Промыслы Нижегородского края»,
  • Совершенствовать умение выразительно читать стихи, петь частушки делать логические ударения,
  • Совершенствовать грамматический строй речи.

Коррекционно-развивающие задачи:

  • Способствовать развитию речевого слуха, внимания и памяти,
  • Способствовать развитию зрительного восприятия,
  • Развивать тонкую и общую моторику, координацию речи с движениями.

Коррекционно-воспитательные задачи:

  • Формировать навыки сотрудничества,
  • Воспитывать любовь и уважение к родному краю.
  • Способствовать проявлению чувства гордости за родной край.

Оборудование:

Каравай, разрезные картинки с изображением хохломской и городецкой росписи, ложки на каждого ребёнка по две, изделия мастеров Нижегородского края (глиняный кувшин, матрёшка, разделочная доска с городецкой росписью, глиняная свистулька и т.д.). Мольберт. Ватман с изображением Нижегородской области и разные изделия мастеров России.

 

Предварительная работа:

Разучивание стихов, частушек о народных промыслах, пословиц и поговорок о труде.

 

Ход развлечения:

 

Дети проходят в музыкальный зал, садятся на стульчики полукругом.

Логопед: ребята, сегодня мы завершаем наше путешествие по Нижегородскому краю. Вы многое увидели, узнали, сами готовили рассказы, расписывали буквы.

Закончить наше путешествие предлагаю праздником!

Выходит воспитатель - хозяйка в русском-народном костюме:

Гости дорогие!

Добрый день всем и поклон,

Собрались со всех сторон

Земляки родные.

Хлебосольством да радушием

Славится наш дивный край!

А гостей всегда встречает русский каравай!

 

Под музыку воспитатель передаёт детям каравай для угощения. Дети отламывают и едят его.

 

Логопед: Вот какая гостеприимная хозяйка у нас. Вам понравился каравай?

Какой он? Подберите словечко!

 

Ответы детей.

 

А хозяйка, какая?

 

Ответы детей

 

Воспитатель – хозяйка:

У меня для вас, гости дорогие, загадки припасены:

 

Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка не спеши,

Там травка вьётся и цветы

Растут невиданной красоты.

Блестят они как золотые,

А может, солнцем налитые.

 

Ты сюда посмотри!

Прялки, мебель, сундуки!

Розаны, купавки их украшают.

Павлины на них восседают.

Всадники на конях разъезжают.

Девицы – красавицы гуляют.

 

Ответы детей

 

Правильно угадали или нет, я не дам вам ответ!

Логопед: хозяюшка, как же нам быть?

Воспитатель-хозяйка: картинки надобно сложить!

 

Дети делятся на 2 команды и складывают на ковре разрезные картинки с хохломской и городецкой росписью.

 

Логопед: правильно мы с вами загадки отгадали и эти картины тому подтверждение.

Хозяюшка, мы к тебе тоже не с пустыми руками пришли. Что, ребята, мы принесли?

 

Ответы детей

 

А ложки какие?

 

Ответы детей

 

Что ими можно делать?

 

Ответы детей

 

Мы споём частушки, а ложки нам помогут.

 

Дети поют частушки и играют на ложках.

 

Потерял наш гармонист

Трёхрядную гармошку,

Будем мы частушки петь,

И ударим в ложки.

 

Наши ложки хороши,

Ими край наш славится,

И в Семенове ребята

Ими не нахвалятся.

Вот так ложка, вот так диво,

Что за чудо – красота!

Расписная хохломская,

В ней вся русская душа.

 

Ложкари мы и танцоры,

Выступать нам нравится!

Мы народные умельцы –

Нами край прославится!

 

Логопед: вот такие мы частушки знаем, да распеваем. Не только отдыхать умеем, но и работу любим, ведь недаром наша земля мастерами славится. Много пословиц и поговорок о труде на Руси сложено. Давайте вместе их вспомним!

 

Дети вспоминают пословицы и поговорки о труде.

Двое детей читают стихи, выученные на индивидуальных логопедических занятиях:

 

Много сказочных мест у России,

Городов у России не счесть.

Может, где-то бывает красивей,

Но не будет роднее, чем здесь!

 

Здесь ремёсла ценят люди,

Мастерам хвала, почёт.

Ну а праздник, если будет,

То на праздник всяк пойдёт!

 

Слушание песни «Русский сувенир» музыка Г. Михайловой

 

Воспитатель-хозяйка:

Эй, детишки – ребятишки,

Подходите поскорей,

Посмотрите, выбирайте

Среди ложек и коней,

Среди чашек расписных,

Среди саночек резных –

Что угодно для души.

Все товары хороши.

 

Дети подходят к столам и выбирают понравившуюся вещь.

 

Логопед: почему вы выбрали именно их?

 

Дети отвечают на вопрос полным ответом, используя союз «потому что» и подбирая как можно больше слов – определений.

 

Воспитатель-хозяйка:

Россия богата мастерами. Хочу проверить знаете ли вы промыслы наших земляков - Нижегородских мастеров.

 

На мольберте ватман с изображением карты Нижегородской области и различных предметов, как мастеров Нижегородского края, так и всей России.

Дети маркером проводят линию «соединяю» только предметы мастеров Нижегородского края с изображением Нижегородской области.

 

Логопед: обратите внимание, на оставшиеся предметы. Все эти изделия дело рук Русских мастеров. Вам хотелось бы о них узнать?

 

Ответы детей

 

Тогда нас с вами ждут новые знания, впечатления и путешествия по всей России!

Воспитатель-хозяйка:

Хорошо мы посидели,

Отдохнули хорошо!

А пока что – до свиданья,

Приходите к нам ещё!

 

Дети выходят из зала под народную мелодию «Светит месяц».

 

Литературные источники:

 

Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет» методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 208с.

 

Интернет источники:

http://kladraz.ru/blogs/valentina-nikolaevna-kovalchuk/narodnye-hudozhestvenye-promysly-rosi-viktorina.html

скачать dle 10.3фильмы бесплатно
Просмотров: 72Комментариев: 0

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.