Паспорт логопедического кабинета
Образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад №145» комбинированного вида города Дзержинска Нижегородской области
Проектная вместимость учреждения 196
Общая площадь логопедического кабинета 16,2
Освещенность:
Тип: смешанный (естественное и искусственное)
Источники:
естественное – окно(2 шт.)
искусственное –люминесцентные лампы (6 шт.)
Количество работающих логопедов 1
Ф.И.О. Смирнова Елена Александровна
Стаж работы 14 лет
Образование Шуйский государственный педагогический университет. Квалификация «Учитель-логопед» по специальности «Логопедия» - 2006год
Повышение квалификации: 2014 год. АНО «Логопед плюс» по программе «Коррекция звукопроизношения у ребёнка с дизартрией» - 72 часа.
2017 год. АНО «Логопед плюс» по программе «Индивидуальные подходы к коррекции дефектов произношения» - 72 часа.
Квалификационная категория - первая
Дата оформления паспорта сентябрь 2017г.

Оснащение логопедического кабинета:
1.настенное зеркало (1.20м – 0.45м) – 1шт.
2.детские круглый стол – 1 шт.
3.детские стулья – 4 шт.
4.шкафы для пособий – 2 шт.
5.стеллажи напольные для пособий -2шт.
6.наборное полотно – 1шт.
7.фланелеграф настенный – 1шт.
8.разрезная азбука – 1шт.
9.мольберт – 1шт.
10.зеркала для индивидуальной работы – 20 шт.
11.стол для индивидуальных занятий с детьми по коррекции звукопроизношения – 1шт.
12.напальчники медицинские резиновые одноразовые
13.шпатели медицинские одноразовые
14.спирт медицинский
15.ватные диски
16.одноразовые марлевые стерильные салфетки
17.стол письменный для учителя-логопеда – 1шт.
18.кресло офисное – 2шт.
19.ноутбук – 1шт.
20.принтер цветной – 1 шт.
21.магнитофон – 1шт.
22.диски (CD,DYD)
23.фланелеграф напольный двусторонний – 1шт.
24.тумба выкатная – 1шт.
25.пособия, изготовленные своими руками для (развития мелкой моторики, развития мыслительных процессов, отработки и совершенствования навыков звукового анализа и синтеза, чтения, проведения артикуляционной гимнастики, отработки направленной воздушной струи, развитие координации движений).
26.презентации к занятиям («Осень в гости к нам пришла», «Фрукты», «Дом и его части», «Зима», «Домашние птицы», «Продукты», «Военные профессии», «Дикие и домашние животные», «Деревья», «Город. Улицы города», «Насекомые», «День Победы!», «Славится земля Нижегородская», «Одежда. Обувь. Головные уборы», «Родной город - Дзержинск», «Весенние сельскохозяйственные работы»).
27.лицензированные компьютерные программы (Варченко В.И. Компьютерный практикум для подготовки детей к обучению в начальной школе «Учимся с Логошей!», Лизунова Л.Р. Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи “Игры для Тигры”).
28.обучающие и развивающие компьютерные игры, видео и мультфильмы:
- «Речевой экспресс» Игры для занятий с детьми с ОНР,
- «Игры на память» Для развития внимания, слуховой и зрительной памяти,
- «Лунтик учит буквы»,
- «Познавательная коллекция. Играем и учимся. Развитие речи для малышей»,
- «Уроки тетушки Совы. Азбука-малышка»,
- «Времена года с тетушкой Совой»,
- «Смешарики. Азбука чтения»,
- Мизяка Дизяка «Обучение чтению. Говорящие буквы». Серия развивающих мультфильмов,
- Капуки Кануки серия мультфильмов-презентаций «Машины и цвета», «Рабочие машины», «Строительная техника», «Овощи» и др.,
- «Баба – Яга учится читать»,
- «Незнайкина грамота».
29.подвижный подиум для игры с кинетическим песком – 1шт.
30.кинетический песок, песочница и набор мелких предметов для игры с песком.


Задачи, решаемые в логопедическом кабинете:
- комплексное изучение воспитанников, обследование их речевого, психомоторного развития, составление индивидуальных коррекционных программ на каждого ребёнка и перспективного плана работы по данным обследования.
- проведение индивидуальных и подгрупповых занятий, направленных на:
- коррекцию нарушений звукопроизношений;
- расширение словарного запаса и представлений об окружающем мире;
- коррекцию нарушений грамматического строя речи;
- развитие связной речи;
- коррекцию звуко-слоговой структурой слова;
- коррекцию нарушений мелодико-интонационной и темпо-ритмической стороны речи;
- развитие общей и мелкой моторики, дыхания, графический навыков;
- профилактику нарушения чтения и письма, обучение грамоте;
- развитие пространственных и временных представлений;
- развитие всех видов памяти, восприятия, мышления;
- консультации родителей;
- ведение документации.
Библиотека логопедического кабинета:
- Нищева Н. В. Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.
- Нищева Н. В. Картинный материал к речевой карте ребенка с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н. В. Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей группе детского сада для детей с ОНР — СПб.,ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н. В. Тетрадь для старшей логопедической группы детского сада — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н. В. Картотеки подвижных игр, упражнений, пальчиковой гимнастики — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н. В. Картотека заданий для автоматизации правильного произношения и дифференциации звуков разных групп — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н. В. Тексты и картинки для автоматизации звуков. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н. В. Картинки и тексты для автоматизации звуков. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н. В. Играйка 3. Игры для развития речи дошкольников. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
- Нищева Н. В. Играйка 5. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.
- Веселая артикуляционная гимнастика. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.
- Нищева Н. В. Веселая мимическая гимнастика. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013.
- Нищева Н. В. Серии картинок для обучения дошкольников рассказыванию. Выпуск 1.— СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н. В. Серии картинок для обучения дошкольников рассказыванию. Выпуск 2. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н.В. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. – СПб, ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н.В. Планирование работы в логопедической группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР) и рабочая программа учителя-логопеда. – СПб, ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2016.
- Нищева Н.В., Гавришева Л.Б. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжёлыми нарушениями речи (с 5 до 6 и с 6 до 7 лет) – СПб, ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2015.
- Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения: Практикум по логопедии – М.: Просвещение, 1989. – 239с.
- Коррекция нарушений речи у дошкольников: Программно-методическое пособие. Сековец Л.С. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2002. – 301с.
- Коррекция нарушений речи у дошкольников: второй год обучения. Сековец Л.С. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2005. – 378с.
- Курдвановская Н.В. Планирование работы логопеда с детьми 5-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128с.
- Юдина Я.Л. , Захарова И.С. Сборник логопедических упражнений. – М.: ВАКО, 2011. – 128с.
- Кнушевицкая Н.А. Картотека стихов по лексическим темам Наш мир. – СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012. – 96с.
- Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников./Под.Ред. Т.В. Волосовец. – М.: В.Секачев, 2007. – 224с.
- Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 56с.
- Бурлакина О.В. Комплексы упражнений для формирования правильного речевого дыхания. – СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2012. – 80с.
- Развитие речи. Окружающий мир: дидактический материал к занятиям в подготовительной группе/ автор-составитель О.В. Епифанова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 217с.
- Алябьева Е.А. Развитие логического мышления и речи детей 5-8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 112с.
- Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. Пособие для логопедов. – М.: Издательство ГНОМ и Д. 2001. – 136с.
- Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексико-семантической теме «Зима» в подготовительной к школе группе для детей с ОНР. – М.: ГНОМ и Д, 2001. – 128с.
- Сидорова У.М. Формирование речевой и познавательной активности у детей с ОНР. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 64с.
- Яцель О.С. Учимся правильно употреблять предлоги в речи: конспекты занятий по обучению детей с ОНР в старшей и подготовительной группах. – М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2009. – 48с.
- Метельская Н.Г. 100 физкультминуток на логопедических занятиях. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 64с.
- Костылёва Н.Ю. Покажи и расскажи. Игровые упражнения по развитию речи дошкольников на основе фонетической ритмики. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 64с.
- Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 64с.
- Картушина М.Ю. Конспекты логоритмических занятий с детьми 5-6 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 208с.
- Лизунова Л.Р. Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи «Игры для Тигры»: учебно-методическое пособие. – Пермь, 2009. – 60с.
- Лебедева С.А. основы специальной педагогики и психологии: учебное пособие. – Шуя, ШГПУ, 2002 – 64с.
- Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно! / комплексная программа подготовка ребёнка к школе. – СПб.: Литера, 2008. – 208с.
- Шукейло В.А. 90 упражнений для развития речи дошкольников. – СПб.: Литера, 2009. – 96с.
- Энциклопедия развивалок. – М.: Эксмо, 2012. – 240с.
- Крупенчук О.И. Игры со звуками и буквами для дошкольников. – СПб.: Литера, 2009. – 64с.
- Шаблыко Е.И. Дифференциация свистящих и шипящих звуков. Пособие для логопедов ДОУ, школ, воспитателей и родителей. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 64с.
- Егорова О.В. Звуки М, Мь, Н, Нь. Речевой материал для игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. – М.: ГНОМ, 2014. – 32с.
- Егорова О.В. Звуки П, Пь, Б, Бь. Речевой материал для игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. – М.: ГНОМ, 2013. – 32с.
- Егорова О.В. Звуки Ф, Фь, В, Вь. Речевой материал для игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. – М.: ГНОМ, 2013. – 32с.
- Егорова О.В. Звуки Т, Ть, Д, Дь. Речевой материал для игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. – М.: ГНОМ, 2010. – 32с.
- Смирнова Л.Н. Логопедия. Играем со звуками. – М.: «Мозаика – Синтез», 2005. – 56с.
- Сахарова И.И. Чистоговорки в картинках. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 32с.
- Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Коррекция произношения звуков Н, Т, Д. Дидактический материал. – М.: ГНОМ и Д, 2009. – 64с.
- Краузе Е.Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика. – СПб.: КОРОНА принт, 2005. – 80с.
- Спивак Е.Н. Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал по автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет. – М.: ГНОМ и Д, 2010. – 88с.
- Спивак Е.Н. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал по автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет. – М.: ГНОМ и Д, 2014. – 56с.
- Спивак Е.Н. Звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Речевой материал по автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет. – М.: ГНОМ и Д, 2014. – 48с.
- Темникова В.Э. Логопедические игры с чистоговорками. – М.: ГНОМ и Д, 2013. – 48с.
- Парфёнова Е.В. Развитие речи детей с ОНР в театрализованной деятельности. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 64с.
- Пшонко В.В. Доскажи словечко. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 32с.
- Лапковская В.П., Володькова Н.П. Речевые развлечения в детском саду. Сборник сценариев. Для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. – М.: Мозаика – Синтез, 2009. – 56с.
- Скворцова И.В. Логопедические игры. Для детей 4-6 лет. – М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2008. – 208с.
- Гаврина С., Кутявина Н. Обучаемся грамоте. Методическое пособие для занятий с детьми 3-6 лет. – М.: ОЛМА медиа групп, 2014 – 32с.
- Воробьёва Т.А., Крупенчук О.И. Логопедические игры с мячом. – СПб.: Литера, 2009. – 64с.
- Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения по развитию речи. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 176с.
- .Арефьева Л.Н. Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 118с.
- Буйко В. Чудо – обучайка. – Екатеринбург: Литур, 2013. – 32с.
- Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Домашняя тетрадь №1 для закрепления произношения свистящих звуков С, З, Ц. – М.: ГНОМ и Д, 2007. – 48с.
- Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Домашняя тетрадь №2 для закрепления произношения свистящих звуков С`, З`. – М.: ГНОМ и Д, 2007. – 40с.
- Мальцева М.А., Костыгина В.Н. Мой логопедический альбом. – Ярославль: Академия развития, 2003. – 48с.
- Нищева Н.В. Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [р] и [р']. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
- Нищева Н.В. Тетрадь-тренажер [м], [м'], [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д'], [н], [н'], [к], [к'], [г]. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016.
- Нищева Н.В. Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш], [ж]. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016.
- Нищева Н.В. Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [л], [л']. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016.
- Нищева Н.В. Тетрадь-тренажер для автоматизации свистящих звуков [с] - [з], [с'] - [з'], [ц] в рассказах. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2017.
- Нищева Н.В. Тетрадь-тренажер [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц] - [с], [ц] - [т'], [ч] - [т'], [ч] - [с']. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016.
- Нищева Н.В. Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [с]-[з]-[с']-[з']. — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015.
Дидактические игры и игровые пособия:
- Громова О.Е. Логопедическое лото (серия игр учим звуки). – М.: Творческий центр Сфера, 2013
- Гарева Т., Медведева Л. Прочитай словечко дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста. – М.: Десятое королевство, 2011
- Расшифруй слова. Игра для детей от 6 лет. – Киров: Радуга, 2006
- Я учу буквы. Развивающая игра для детей от 3 до 7 лет. – Киров: Радуга, 2001
- Алфавит. Настольно-печатная игра. – Минск: Плутос-Инфо, 2011
- Азбука в стихах. – Саратов: Задира
- Ефросинина Л.А. Буковка. Слушаем, играем, говорим. Карточки для обучения грамоте. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 64с.
- Делим слова на слоги. Развивающая игра. – Киров.: ИП Бурдина С.В., 2008
- Логопедическое лото. Развивающая игра. - Киров.: ИП Бурдина С.В., 2004
- Звонкий – глухой. Фонетическое лото. - Киров.: ИП Пономарёвой С.В., 2004
- Большие и маленькие. Познавательная игра – лото. - Киров.: ИП Бурдина С.В., 2013
- Запоминай-ка. Дидактический материал для развития памяти и внимания детей дошкольного возраста. – Киров.: Радуга
- Игра в пословицы. Развивающая игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста. – Киров.: ВикРус, 2004
- Что сначала, что потом. Дидактический материал для развития логического мышления, речи детей дошкольного возраста. – Киров.: Радуга
- Подбери по смыслу. Развивающая игра. - Киров.: ИП Бурдина С.В., 2006
- Четвёртый лишний. Развивающий материал детям от 5 лет. – Киров.: Радуга
- Чей Домик. Обучающая игра. – М.: Компания Рико, 2013
- Пере-завры. Собери – прочитай – узнай. – М.: ЗАО ОЛМА Медиа Групп, 2014
- Чудо – зоопарк. – Челябинск.: Аркаим, 2005
- Логические блоки Дьенеша. Учебно – игровое пособие. – СПб.: Корвет
- Познаём мир – учим буквы. Обучающая игра. – М.: ИГРуС
- Рифмы. Лото. – СПб.: Атмосфера, 2012
- Противоположности. Лото. – СПб.: Атмосфера, 2009
- Ассоциации. Лото. – СПб.: Атмосфера, 2012
- Скворцова И. Логопедические игры. – М.: ОЛМА медиа групп, 2014. – 32с.
- Сказки. Игры. Загадки. – М.:ОЛМА медиа групп, 2014. – 32с.
- Игры каждый день. – М.: ОЛМА медиа групп, 2014. – 32с.
- Скворцова И. Логопедические игры. – М.: ОЛМА медиа групп, 2013. – 48с.
- Развиваем память. – М.: ОЛМА медиа групп, 2014. – 32с.
- Найди отличия. Выпуск 2. – М.: Омега, 2001. – 8с.
- Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л. Расскажи, что где находится. – М.: РОСМЕН – ПРЕСС, 2004. – 18с.
- Нищева Н.В. Восемь игр для развития речи дошкольников. Формирование лексического состава языка, грамматического строя речи. Совершенствование звукопроизношения. – СПб.: Детство – Пресс, 2010
- Картотека речевых игр



Демонстрационный и раздаточный материал:
- Горьканова А.Н. Тематический словарь в картинках (по всем лексическим темам). – М.: Школьная Пресса, 2007
- Карточки с изображением правильного выполнения артикуляционной гимнастики.
- Нищева Н.В. Употребление предлогов. Картотека сюжетных картинок. – СПб.: Детство – Пресс, 2013
- Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Многозначность глаголов в русском языке. Карточки и дидактические игры для дошкольников и младших школьников. – М.: Гном и Д, 2008
- Схемы предлогов
- Большакова С.Е. Формируем слоговую структуру слова. Дидактический материал. – Кострома.: ТЦ Сфера
- Папка дошкольника «Находим противоположности»
- Папка дошкольника «Ориентировка в пространстве»
- Демонстрационные картины «Слова – действия»
- Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Многозначность существительных в руссом языке. Карточки и дидактические игры для дошкольников и младших школьников. –М. 2007
- Словообразование. Нагладно-дидактическое пособие. Грамматика в картинках.- М.: Мозаика-Синтез, 2004
- Линейки с элементами изучаемых букв (авторское пособие)
- Магнитные символы звуков
- Символы звуков напольные (авторское пособие)
- Картины с началом/окончанием слов (авторское пособие)
- Папка дошкольника «Играем со словами»
- Папка дошкольника «АБВГДЕ-йка»
- Ильякова Н. Е. Как помочь птицам зимой. Серия сюжетных картин. Демонстрационный материал. – М. 2007
- Ильякова Н.Е. Как щенок нашел друзей. Серия сюжетных картин. Демонстрационный материал. – М. 2007
- Ильякова Н.Е. Скворцы прилетели. Серия сюжетных картин. Демонстрационный материал. – М. 2007
- Громова О.Е., Соломатина Г.Н. Развитие речи детей 4-5 лет (зима – весна, весна – лето, осень – зима). Демонстративный материал. – М.: ТЦ Сфера
- Посмотри и расскажи. Демонстрационный материал по развитию речи.
- Опорные схемы в картинках для описания предметов и явлений окружающего мира. – М.: Школьная книга, 2014
- Сюжетные картинки для составления описательных рассказов. – М.: Школьная Книга, 2014
- В мире мудрых пословиц. Демонстрационный материал. – Х.: Ранок, 2007
- Уроки Ушинского. Демонстрационный материал. – Х.: Ранок, 2008
- Картотека карточек по звукопроизношению (авторское пособие)
- Индивидуальные наборы с пластиковыми символами звуков по количеству детей.
- Демонстрационные и раздаточные карточки «Ритмический рисунок» (авторское пособие)
- Раздаточные карточки по лексическим темам(9 наборов по 16 карточек в каждом). – М.: ТЦ Сфера
- Потешки в картинках (авторское пособие)
- Схемы описательных рассказов «Посуда», «Человек», «Времена года», «Игрушки», «Животные» (авторские пособия)
- Буквы. Демонстрационные картины.
- Схемы заучивания стихов (авторское пособие)
- Сюжетные картины по лексическим темам.


Игровой и дидактический материал для развития мелкой моторики рук:
- Резиновые массажные мячи по количеству воспитанников.
- Металлические массажные магнитные мячи – 2шт.
- Шнуровки плоскостные – 7 шт.
- Шнуровки объёмные – 2шт.
- Прокати машинку по лабиринту (авторское пособие)
- Забей мяч в ворота (авторское пособие)
- Вышли пальчики гулять (авторское пособие)
- Весёлая зарядка (авторское пособие)
- Цветок с секретом (авторское пособие)
- Сухой бассейн
- Прищепки по количеству детей
- Собери стульчик (деревянное объёмное пособие)
- Развивающая пирамида (деревянное объёмное пособие)
- Лабиринт (деревянное объёмное пособие) – 2шт. разные по сложности
- Весёлые башмачки (текстильное объёмное пособие)
- Бусины, пинцет и карточки для выкладывания рисунков
- Спрячь бабочек (авторское пособие)
- Цветок с сюрпризом (авторское пособие)
- Тактильный брусочек (авторское пособие)
- Бантики – косички (авторское пособие)
- Выложи фигуру (авторское пособие)
- Подбери и закрути гайку (авторское пособие)
- Многофункциональный куб
- Бизиборд
- Мяч в лунку
- Сенсорные коробки по временам года – 4шт. (авторское пособие)
- Пальчики гуляют (авторское пособие).
Игровой и дидактический материал для развития речевого дыхания:
- Индивидуальные папки со свистульками, воздушными шариками, язычками, гудками.
- Задуй свечу (искусственная свеча с лампочкой, которая реагирует на воздушную струю).
- Весёлые бабочки
- Снежинки для игры «Фокус»
- Кто спрятался в воде/траве (авторское пособие)
- Воздушный футбол
Игровой и дидактический материал для отработки и совершенствования навыков звукового анализа и синтеза, чтения:
- Куб «Подружи буквы» (авторское пособие)
- Умные кубики – 2 набора
- Кубики с буквами
- Магнитная доска с буквами
- Солнышко Читай-ка! (авторское пособие)
- Веер с буквами – 2шт.
- Кассы букв по кол-ву детей
- Контейнеры с символами для звукового анализа и синтеза – 20 шт.
скачать dle 10.3фильмы бесплатно
Просмотров: 11981Комментариев: 0